Disfunciones Frecuentes del Suelo Pélvico
BY: Dra. Lorena Ávila 🇨🇴
BY: Dra. Lorena Ávila 🇨🇴
06 de febrero 2027
Clase en línea y en vivo, como la docente la imparte siempre. El recorrido va de diferenciar los cuadros que se parecen a elegir el tratamiento que le corresponde a cada uno.
El programa domiciliario ocupa un lugar central, porque ahí ocurre la mayor parte del trabajo y ahí se pierde la mayoría de los casos. Se trabajan también la reevaluación y el alta, dos decisiones que suelen posponerse por inseguridad.
CONTENIDO
1. Los cuadros que se parecen y no son lo mismo:
Qué distingue la incontinencia de esfuerzo, la de urgencia y la mixta cuando tu paciente las describe igual. Evita el programa único que explica buena parte de los tratamientos que no avanzan.
2. La vejiga que avisa antes de tiempo:
Los criterios que definen el síndrome de vejiga hiperactiva. Identifica el caso en que fortalecer no es lo primero y en que insistir solo frustra a tu paciente.
3. El suelo pélvico que ya no suelta:
Lo que diferencia la hipertonía de la debilidad en tu exploración. Te previene del error más costoso del área, que es entrenar fuerza sobre un músculo tenso.
4. El dolor que cambia todo el plan:
Cómo valoras el componente doloroso y qué efecto tiene sobre lo que ella puede tolerar. Explica por qué un programa correcto en el papel no se sostiene en la práctica.
5. Lo que dice el diario vesical:
Qué lees en el registro que tu paciente llena en casa y qué conducta te cambia. Aporta el dato cotidiano que la consulta no alcanza a ver.
6. Entrenar, reeducar o trabajar la conducta:
Los criterios para decidir cuál de las tres vías abre el tratamiento. Es la primera decisión y la que define si el caso avanza o se estanca.
7. El programa que ella hará sola:
La dosificación y la progresión de lo que se lleva a casa, con indicadores que reconozca sin ti. La mayor parte del resultado ocurre fuera de tu consulta.
8. Leer la evidencia de cada indicación:
Qué sostiene la literatura para cada agente y dónde todavía no alcanza. Te permite defender la indicación ante el equipo tratante sin prometer lo que no se puede.
9. Reevaluar con qué y cada cuándo:
Los momentos de revisión y las medidas que te permiten comparar. Corriges a tiempo en lugar de descubrir al final que el plan no era el correcto.
10. Derivar y dar de alta:
Los criterios para referir y para cerrar un caso. Son dos decisiones que se posponen por inseguridad y que definen la credibilidad de tu consulta.
DRA. Lorena Ávila
La Dra. Lorena Ávila, se ha desempeñado en el área de Suelo Pélvico con una extraordinaria trayectoria como Fisioterapeuta, Certificada en Rehabilitación de Piso Pélvico dirigida a la intervención de alteraciones y disfunciones urológicas, ginecológicas, coloproctológicas y sexuales hombre y mujer de diferentes edades.
Eficiente en la capacitación, planificación, realización y ejecución de protocolos e intervención colectivas e individuales.
Capacidad de conservar excelentes relaciones interpersonales, responsable, adaptable a los cambios, líder y con interés por el aprendizaje continuo.
Ganas precisión con la misma paciente que antes recibía un programa genérico, porque ahora decides con argumentos qué tratas primero, qué dejas para después y qué no corresponde a fisioterapia. Eso se nota en indicaciones domiciliarias que ella sí cumple y en una conversación más sólida con quien te la refirió.
Al finalizar este programa, buscamos que seas capaz de:
caracterizar la incontinencia de esfuerzo, la de urgencia y la mixta a partir del relato y del diario vesical; reconocer los criterios que definen la vejiga hiperactiva; diferenciar en la exploración la hipertonía de la debilidad; valorar el componente de dolor y su efecto en la tolerancia al ejercicio; elegir entre entrenamiento muscular, reeducación vesical y trabajo de relajación según lo que encuentres; dosificar y progresar el programa domiciliario con indicadores de control; y fijar tus criterios de reevaluación, derivación y alta.
En Liceo Cultural del Bajío este programa se basa en el principio de Pareto: unas pocas decisiones explican la mayor parte del resultado. Por eso identificamos las que más cambian la evolución de tu paciente y las reunimos en una síntesis 80/20 que recibes antes de la clase. Así llegas con preguntas concretas desde tu propia consulta, las trabajamos a fondo en la sesión y después esa síntesis te sirve para ordenar a la siguiente paciente que llegue con este mismo relato.
La sesión es en línea y en vivo, con la docente presente de principio a fin. La exposición se alterna con demostración, análisis de imágenes clínicas y resolución guiada de lo que traigas de tu consulta. Queda grabada y disponible un mes en la plataforma.
La formación constará de 6 horas (de las 9:00 a las 15:00 hrs) el día 13 de febrero del 2027
Este curso se llevará a cabo de manera online desde la plataforma exclusiva de Liceo Cultural del Bajío
La inversión para ser participante de esta formación y obtener tu constancia de participación es de $2,999 mxn.
La formación incluye: manual digital, grabaciones del curso por 30 días, 8 horas de curso y constancia de participación avalada.